Auteur : A.L.

Les voyages scolaires sont l’occasion de vivre des expériences uniques et d’approfondir notre compréhension de l’histoire. Rien de mieux qu’une immersion sur le terrain pour enrichir la  connaissance, développer une réflexion et partager avec les autres. Ce voyage à Verdun, au camp de Natzweiler-Struthof et à Strasbourg a donc permis à nos élèves de 3e de se plonger dans l’histoire et de mieux comprendre les tragédies humaines des deux guerres mondiales. Chaque site visité porte un message fort : celui de la mémoire, de la paix et du respect de l’humanité. En revenant de ce voyage, les élèves de 3e auront non seulement découvert des lieux historiques, appris l’importance de préserver la mémoire de ces événements pour éviter qu’ils ne sombrent dans l’oubli mais auront aussi passé des moments conviviaux entre eux et avec les accompagnateurs lors des deux soirées dans les hébergements. 

Un grand merci aux élèves et aux accompagnateurs pour avoir rendu ce voyage possible et agréable. M. Cochet

C’est très tôt mardi 8 octobre que nous avons embarqué pour un voyage de 5 jours sur les terres andalouses encore  baignées normalement à cette époque d’un soleil généreux. Il n’a pas été malheureusement toujours au beau fixe mais peu importe. La beauté, la richesse des monuments, musées et parcs de Séville et Cordoue, deux villes emblématiques de cette belle région du sud de l’Espagne, ont fait oublié les quelques gouttes de pluie. On pourra citer entre autres les visites de  la magnifique Cathédrale de Séville et sa tour , la  Giralda, l’Alcazar Real, la Plaza de España et le parc Maria Luisa. Et que dire de la sublime Mosquée Cathédrale  de Cordoue, symbole de la cohabitation religieuse des musulmans et des chrétiens en Espagne pendant près de 8 siècles. L’accueil en famille et les nombreux pas faits au travers des rues de ces deux villes ont aussi permis de faire découvrir ce beau pays au quotidien. M. Cozette

Dans le cadre des cours de SVT de Madame Siméant et de géographie et d’EMC de Monsieur Corbeau, les élèves de 4ème ont participé à l’opération « Plastique à la loupe » menée par la Fondation Tara Océan et qui repose sur les sciences participatives.

Cette action citoyenne s’inscrit dans le cadre du parcours citoyen et de l’éducation au développement durable. Elle a pour but de sensibiliser les élèves à l’impact de la mondialisation sur la planète et notamment sur la protection des océans contre la pollution plastique. Les élèves ont effectué des prélèvements de plastiques sur la plage du  Crotoy sous un ciel nuageux mais clément ! La pluie s’est invitée, direction la salle paroissiale du Crotoy pour le pique-nique. Les prélèvements seront triés et envoyés aux scientifiques de Tara Océan qui nous transmettront les résultats.

Mme Labouro

Ce vendredi 13 septembre 2024, toutes les classes de la 6ème à la 4ème ont participé à des ateliers animés et créés par les 3ème. De 8 heure 30 à 11 heures 20, les groupes composés de tous niveaux ont navigué entre les ateliers : atelier “Quiz des monuments”(où il fallait trouver le nom du monument et son pays, atelier “Pirates” (où il fallait trouver un code pour ouvrir le coffre à trésors, atelier “Loup Garou” (comme le jeu de société !), atelier “Battle Colors” , atelier “Jeu du feutre” (ou avec un coéquipier qui guide à la voix, il faut retrouver un feutre avec les yeux bandés) etc. Puis, nous nous sommes retrouvés dans la cour pour la célébration de rentrée sous un ciel ensoleillé ! Le midi nous avons pique-niqué et nous avons repris les ateliers. Cette journée a permis à tous les élèves de faire connaissance ! Florine B. , Jules V. et Assia A. (4e3).

Les élèves de 6ème ont assisté à une action culturelle dans le cadre d’une scène au collège(PAC80). Le Petit Chaperon Rouge et Le Petit Poucet adaptés par la Cie Art Tout Chaud qui a revisité les personnages de notre patrimoine littéraire dans « une comédie sociale, décalée et fantaisiste ». Ce spectacle a été proposé à l’initiative de Mme Lardenois. Ce fut une action culturelle très appréciée des élèves et des enseignants !

Les élèves de 4ème sont allés découvrir les volcans en Auvergne, à l’initiative de leur professeure de SVT Mme Siméant. Ils fait le tour de deux lacs d’origine volcanique: le lac de Servières et le lac Chambon, gravit le Cliersou, le Pariou et le Puy de la Vache ( un des plus abrupte) sous une végétation dense ! Ils ont découvert la magnifique vallée de Chaudefour, sa faune et sa flore ainsi que la ville balnéaire de La Bourboule. Visité Vulcania où ils ont participé à un atelier sur le réchauffement climatique puis ils ont suivi un guide pour la visite de la Cathédrale de Clermont-Ferrand. Ce fût un séjour riche en sport et en culture !

Le jeudi 18 avril, les élèves du collège ont participé à l’opération “Mets tes baskets” sous un temps clément et ensoleillé ! Ce Cross a été organisé par les professeurs d’E.P.S, faisant suite à l’opération solidaire avec l’association ELA (à l’initiative de Mme Lardenois en octobre), pour l’ensemble des élèves. L’APEL a offert un goûter suite à la course et un podium de remise de médailles à clôturé l’événement ! L’opération visait à sensibiliser les élèves à la maladie et à la solidarité. Les élèves ont récolté des dons pour l’association ELA qui lutte contre la leucodystrophie. Une belle opération pour combattre la maladie.

Quelques photos

13 élèves de 3ème accompagnés de M. Brocheriou (professeure d’allemand) et M. Richez sont partis en voyage pédagogique en Allemagne. Cela a été un voyage riche en rencontres et en découvertes ! Arrivés dans la ville d’Höxter, les élèves ont retrouvé leurs correspondants et leur famille. Ils ont découvert  la ville d’Höxter, le forum de Jacob Pils puis l’Abbaye de Corvey. Ils ont été reçus par le maire de la ville qui a fait un discours en prônant l’amitié franco-allemande. Ils ont visité les villes de Cologne (avec sa cathédrale et son musée du chocolat) et de Paderborn où ils sont allés au musée des ordinateurs IBM puis quartier libre pour la découverte de sa cathédrale. Les élèves ont  passé le week-end avec leur correspondant et leur famille. Puis, ils ont pris le chemin du collège et suivi des cours dans un état d’esprit bien différent  ! Ce voyage les a amené sur le site celte en l’honneur d’Hermann puis direction Externsteine (pierres aux coins des étoiles), une formation rocheuse très étrange. Les élèves et leurs accompagnants sont rentrés avec pleins de souvenirs en tête.

     Les élèves de 6^ème ont participé à un projet nommé « scène en boîte ». Lors de séances réalisées en collaboration avec Mme Lardenois (professeures de français), M. Corbeau (professeur d’Histoire) et Mme Labouro (professeure documentaliste), nous avons, en groupe ou seul,  choisi un mythe grec et réalisé une scène du mythe dans une boîte à chaussures. Certains ont représenté le combat de Thésée contre le Minotaure dans le labyrinthe, d’autres Ulysse contre les Sirènes, Héraclès contre Cerbère le chien à trois têtes ou contre l’Hydre de Lerne et Persée contre Méduse.   Outre la conception de la scène en 3D, nous devions ajouter un résumé, choisir une expression et une œuvre d’art (avec les références de l’œuvre) s’inspirant du mythe. Les élèves ont rivalisé d’imagination pour la création de la boîte, ce qui a donné un magnifique florilège lors de la présentation orale ! Une exposition est prévue au foyer prochainement.  

Aya D.F., Albane D., Romy L et Louis D.

Les élèves de 5ème ont assisté et participé à la représentation de la Compagnie des Petites Madames “Molière en ciné”. Les quatre comédiens ont proposé une adaptation très originale, fondée sur la participation des spectateurs ! Les élèves surpris se sont retrouvés plongés sur un plateau de cinéma pour tourner la pièce de Molière: Le mariage forcé, qu’ils avaient étudié avec leurs professeures de français, Mme Caumatin et Mme Dufételle. Ils ont pu jouer les figurants, les maquilleurs, les costumiers, les preneurs de son et faire des bruitages ! Cette action culturelle a été particulièrement appréciée des élèves et des enseignants.